4月18日至19日，我校分时段、分场地在立功厅和大学生中心演播大厅开展2026年心理委员胜任力提升训练营活动本次活动特邀中南财经政法大学心理健康教育咨询中心副教授、全国高校心理委员研究协作组常务理事余金聪作专题培训，全体在校心理委员参与培训。
本次训练营采取专题讲座与体验式团辅相结合的形式，以“明职责、防危机、强实操”为主线，围绕心理委员的工作职责、心理危机的识别与应对、体验式心理主题班会示范课三大模块，注重理论讲授、实践演练与互动体验，从而促进心理委员在参与中实现个人成长与胜任力提升。
余金聪老师进行专题讲座
首场讲座以《心理委员的工作职责》《心理危机的识别与应对》为题，余老师结合自身丰富的工作经历与授课经验，深刻阐释了心理委员作为教育部明确的朋辈助人核心力量，以及在校园心理健康防护体系中的重要作用。随后，他聚焦心理危机的识别与应对，系统剖析了个体在危机状态下的认知、情绪、生理、行为四类典型反应，并结合真实案例拆解高危信号。在实操教学环节，余金聪重点传授了“倾听—共情—询问—确认—劝说—转介—陪伴”七步危机应对法，通过现场示范、话术练习、视频解析等多元形式，帮助心理委员掌握关键技能。他强调应坚守生命至上原则，遇到心理危机须第一时间上报，严守校园安全底线。此外，他还介绍了全国心理委员工作平台、心理主题班会组织方法及校内心理支持渠道，鼓励大家主动学习、积极实践。
体验式团辅破冰
在两场体验式心理主题班会示范课上，余金聪分别用“扑克牌分组”“趣味抓手指”游戏破冰，迅速调动氛围、拉近师生距离。培训中，他围绕心理主题班会“筹备—实施—复盘”全流程，对策划设计、互动组织、成果复盘等关键环节进行了细致拆解，并以“探索品格优势”为主题，结合VIA优势行动价值理论，依托案例示范与绘本共读，实操讲授班会设计逻辑与现场引导方法。互动体验环节中，余金聪组织开展内外圈优势分享，帮助心理委员在交流与倾听中深化自我认知，提升表达与正向沟通能力。授课中，他还着重讲解了班会节奏把控、突发状况灵活处置及耐心正向引导等内容，并针对大家提出的问题逐一答疑解惑，助力心理委员将理论运用于实际工作。
内外圈优势分享
此次培训有效帮助了心理委员明晰工作职责、夯实危机识别与应对能力、掌握体验式心理主题班会组织技巧，切实提升了胜任力。大家表示，要将所学运用到今后的班级工作中，以更饱满的状态为同学提供切实帮助，共同营造更加和谐健康的校园氛围。
