为扎实推进专业学位研究生教学案例建设工作，提高我校教师编写高质量教学案例能力和应用水平，切实提升我校专业学位研究生培养质量，7月4日，研究生院在大学生活动中心演播大厅召开专业学位研究生教学案例专题培训会。会议邀请了上海财经大学研究生院专业学位办公室徐荣华主任、复旦大学管理学院罗妍教授以及我校公共管理学院冯棋琴副教授作专题分享。会议由研究生院副院长孟庆雯主持，各培养单位研究生导师和任课教师参加了此次会议。

首先，孟庆雯副院长介绍了召开本次教学案例培训会的目的。她表示，国家级教学案例建设是专业学位授权点合格评估的重要考核内容，也是深化专业学位研究生教育改革的重点工作。持续推进案例资源建设、研发一批高质量教学案例，对提高专业学位研究生实践能力，促进教学和实践的有机融合有着重要意义。希望各位参会人员通过本次交流学习取得切实收获。

会上，徐荣华主任从全国专业学位研究生教育发展现状切入，系统解读新版《中华人民共和国学位法》中关于专业学位实践成果、多元评价的核心要求，全面梳理中国特色专业学位案例库建设政策体系、案例全流程申报管理规范与案例评价标准。结合上海财经大学案例中心建设的成熟经验，详细介绍高质量案例培育立项、案例工作坊、案例成果多元认定等建设经验，围绕案例征集、激励评价、课堂落地三大板块提出系统性建设思路，为我校完善案例开发、申报、激励全链条管理制度提供重要参考。

罗妍教授聚焦高质量教学案例标准化开发与课堂应用，围绕“案例的选择、要素与特色，案例编写流程及应注意的问题，案例的证据、访谈与材料，智能投顾实践案例”等四个方面分享了经验。她基于优质教学案例“真实主体、关键决策、中国情景、证据可用、理论可接、讨论可控”的六大核心特质，区分教学案例与学术论文、调研报告的写作逻辑差异，分享了“基于一个主问题”的五段式案例框架写作技巧，从教学案例选题、结构、内容、教学应用等方面进行了细致讲解，为教师编写案例提供了系统指导。

冯棋琴副教授，我校第二位成功入选教育部学位与研究生教育发展中心主题案例库并顺利结题的负责人。她结合自身获批国家级教学案例的实战经验，以中国专业学位案例中心入库案例《“一顿饭”带来的变化-以海南省“营养改善计划”为例》为完整范本，全方位分享案例撰写心得。她细致讲解了专业学位研究生教学案例的编写基本原则、完整创作步骤，针对选题定位、框架结构、内容打磨、格式规范等核心环节的实操要求进行逐一拆解，为参会教师提供了贴合本校教学实际、可直接参考的编写模板与实践经验。

在互动交流环节，参会教师围绕案例选题、申报技巧、内容打磨、课堂教学落地等实际困惑积极提问、深入交流。三位授课专家结合最新政策要求、申报规则以及不同学科的教学特点，针对性解答各类问题，现场研讨氛围浓厚、交流氛围热烈。

本次专题培训会内容详实、针对性强、实操性高，进一步深化了我校教师对专业学位研究生教学案例建设重要性的认知，帮助参会人员系统掌握了优质教学案例的编写规范、创作技巧与应用方法。此次培训有效强化了研究生导师与任课教师的案例建设意识，明晰了案例教学建设对专业学位人才培养的核心价值，切实提升了我校教师案例研发与教学应用的专业能力，为学校后续常态化推进高质量教学案例建设、深化专业学位研究生教育改革、持续提升人才培养质量筑牢了坚实基础。