2022级预防医学专业的同学马上要进入临床实习，为做好临床知识储备，班主任李晓珍老师倡导开展学习互助活动。4月8日晚，1班学习委员刘曾组织全班开展了第一次学习互助活动，本次活动也是一次带动班风学风的教学尝试。

班主任李晓珍老师在班会上明确提出“以优带新、共同进步”的复习方针，她要求学习委员牵头成立复习小组，动员张璨、段亦萱等10名成绩优异的同学担任“学科小导师”，并制定了“章节精讲+习题特训+答疑复盘”三阶段复习计划。

当晚，张璨同学领衔知识串联，针对《外科学》中“水电解质紊乱与酸碱平衡紊乱”“输血”“休克”“感染”“创伤”“烧伤”“颅底骨折”等七大核心模块展开系统性讲解讨论。她通过归纳知识点间的逻辑联系，帮助同学们快速抓住复习重点，提高了同学们的复习效率，让外科学习变得更加轻松。

段亦萱同学则聚焦“乳腺癌”“胸部疾病”“肺癌”“食管疾病”等四大专题，结合大量习题训练总结出常见题型和应对方法。她通过刷题，梳理出了学习中的重点、难点以及易错点，并毫无保留地分享给同学们。她精心标注出的这些要点，为同学们的复习提供了清晰的方向，让大家在复习这部分内容时更具针对性，理解起来也更加轻松。

台下同学们紧握笔杆飞速记录，书本上密密麻麻的标注与荧光笔勾画的思维导图交叠，专注程度甚至超过了日常课堂。

正当同学们认真听讲时，教室后门被悄然推开——宁毅院长突然现身。他没有惊动前排学生，而是静静坐在最后一排空位上，全程听了近20分钟。

学习完，宁毅院长和同学们说“这是一次很好的尝试，同学们比课堂学习还认真。春节档热门电影《哪吒之魔童闹海》的导演饺子是医学生，这说明，医学生潜力无限，可以完成很多了不起的事情。”他强调，学习需注重三点：一是培养临床想象力。段亦萱同学讲授的食道癌的五种形态，我们可以想象各种可能，与实际病例结合，沉浸其中是不是很美妙？二是不要忽视任何一门课程。医学的课程最初是零散的，但在临床阶段，这些课程之间是密切联系的，从解剖到生理病理到群体预防，环环相扣，要打好基础；三是坚信“勤能补拙”，需要不断在预习、学习、复习中理解和摸索规律，才能牢固掌握好技能和知识。

针对未来发展，宁毅院长提出三点期望：首先，没有健康的身体怎么去打拼？建议同学们每日保持适度运动，在运动中培养合作精神；其次，利用碎片时间好好学习英语，可以通过TED等平台进行循序渐进地学习；最后，人生要有目标，同学们在树立目标后，要一步一个脚印，克服困难去实现它。

本次学习互助活动，充分发挥了班委的组织效能和优秀学生的引领作用，实现了从“个人突出”到“集体优秀”的转变，为临床课程和专业学习提供了可复制的创新范式。领学的同学有“一桶水”的积累，才有“一杯水”的分享，相信班级同学也会借助“一杯水”创造绿叶红花的风景。