近日，在2025年中国健康促进与教育协会健康教育研究与实践学术会议上，由我校海南省儿童青少年生命安全与健康教育科普基地报送的“‘童健未来’儿童青少年健康自我管理能力培养模式”案例，经专家多轮评审，从全国众多案例中脱颖而出，成功入选“全国健康教育典型案例”。这一成果是继我校“健康班主任”模式入选全国社会健康治理典型案例后的又一重要突破，充分展现了我校在健康促进与健康教育领域的积极探索与务实成效，彰显了在服务儿童青少年健康成长、助力全民健康战略实施中的责任担当和创新作为。

自2021年起，在海南省教育厅的大力支持下，我校公共卫生学院张东献教授团队持续探索健康教育新模式，持续推动实践创新。团队先后开展了“健康班主任”“健康技能提升训练营”等实践创新项目，并于2024年创新启动“青少年健康自我管理小组”建设，逐步形成多维度、系统化的健康干预体系。

该模式聚焦当前中小学校卫生专业力量薄弱、健康教育师资不足、活动规范性不强等问题，通过建立高校与中小学协同机制，将医学专业知识转化为适宜青少年认知特点的教育内容，有效提升了健康教育的科学性和实效性。

此次入选国家级典型案例，既是我校积极践行“健康中国”战略、服务海南健康事业的重要体现，也为全国健康教育提供了可复制、可推广的“海医方案”。学校将继续深化该模式的推广与创新，为培养健康新生代、助力健康中国建设贡献更大力量。