2026年7月27日至30日，中华护理学会第五届护理学生学术交流会议在安徽合肥举行。会议期间，2026年中华护理学会学生工作委员会全体委员工作会议同步召开，我院2名研究生学生委员黎秀美、于卓君及教师委员张娜参加委员工作会议并进行学习交流。
一、认真听取工作部署 明晰委员职责定位
全体委员工作会议围绕学生工作委员会年度工作进行总结与部署，并就下一阶段重点任务作出安排。两名学生委员认真听取会议内容，进一步了解学生工作委员会的职责定位、工作重点及委员履职要求，对学生委员在联系青年护理学生、服务学生成长、促进学术交流和凝聚青年力量中的桥梁纽带作用有了更加清晰的认识。
二、聆听“青护智谈” 汲取青年成长启示
在“数智浪潮下护理青年学者的学术突围与成长规划”圆桌沙龙中，来自不同院校的师生围绕数智技术应用、护理科研能力提升、青年学者成长路径、学术交流与职业发展等话题展开讨论。学生委员全程认真聆听并参与交流，对“主动拥抱数智技术，同时坚守专业基础与学术规范”“从真实临床与健康需求中发现科研问题”“在开放交流中拓宽学术视野”等观点深表认同。
结合研究生阶段的学习与科研经历，我院委员代表进一步体会到，青年护理学生的成长既需要持续提升专业素养、科研思维和数字能力，也离不开跨院校交流、朋辈互助与良好的学术共同体支持。此次沙龙使她们对如何规划研究生阶段的专业成长、如何在数智时代保持学习主动性和科研敏锐度有了更深入的思考。
三、强化履职意识 发挥桥梁纽带作用
通过本次委员工作会议和沙龙学习，她们认识到，学生委员的价值不仅在于参与学会活动，更在于立足学生视角，主动关注同学在专业学习、科研训练和职业发展中的实际需求，及时了解和反馈青年学生的所思所盼，并将学会平台上的优质信息、学术资源和成长经验带回同学中。
今后，两名学生委员将继续珍惜委员履职与学习机会，在加强自身专业学习和科研能力建设的同时，主动做好信息传递、朋辈交流与服务联系工作，以实际行动发挥桥梁纽带作用，在服务同学、共同成长中展现海南医科大学护理研究生的责任与担当。
