为进一步强化医学生的创伤急救能力、团队协作意识与人文关怀素养，10月17日，教务处（临床技能中心）成功举办了首届创伤救治综合情境模拟竞赛。本次活动共吸引9支队伍36名中国学生及来华留学生参与，中外学子同台竞技、互学互鉴。

赛前，技能中心组织骨干教师对参赛选手开展了规范、系统的培训，选手们热情高涨，纷纷利用课余时间预约实验室练习。

竞赛采用团队赛道制，紧扣创伤急救全流程核心技能，要求各参赛队伍在25分钟内完成三站操作：第一站止血包扎与骨折固定，考验选手在模拟伤情下的快速评估、规范止血与稳妥固定能力；第二站脊柱损伤搬运，侧重考察多人协作下的脊柱保护与搬运操作，对团队配合提出了更高要求；第三站心肺复苏与电除颤，结合模拟人操作与理论答题，既考察动手能力，也考察急救判断与理论功底。三站环节环环相扣，赛事通过为标准化病人设计伤情妆容、模拟家属突发干扰等设置，打造出贴近临床的真实急救场景，考验选手在压力环境下保持操作流程完整、执行动作规范的能力。

本次竞赛邀请多名骨科及急救领域专家担任评委，从操作规范性、流程完整性、团队协作、应急处理、人文关怀等多个维度对各支队伍进行综合评价。赛后还设置了结构化复盘环节，评委逐一点评参赛中的共性问题与亮点表现，真正让竞赛成为“以赛促学、以赛促练”的教学现场。

经过激烈角逐，大赛最终评选出一等奖、二等奖各1名，三等奖2名及优秀奖若干。获奖队伍中既有配合默契的中国学生组合，也有中外协作的混编队伍，充分展现了我校国际化医学人才培养的活力。

一位参赛留学生表示：“急救不仅是技术，更是对生命的敬畏。”与同伴并肩作战的经历，让他在实战中深刻认识到医患沟通与团队信任的重要性。技能中心未来将结合我校学生临床技能学情特点，持续打造更多分模块、按需适配的系列竞赛活动，让更多学生在规范培训与情境演练中夯实临床基本功，为培养有温度、有本领的临床医师打下坚实基础。