践行新思想·献计新海医：马克思主义学院这场实践教学活动架起师生共议发展“连心桥”

2025年6月15日，马克思主义学院（人文社会科学部）习近平新时代中国特色社会主义思想教研室以“我为海医出点子”为主题，举办实践教学成果展示暨校园治理创新研讨会。活动以 “调研成果转化+师生协同治理”双轨模式，搭建起学生实践创新与学校发展建设的对话平台。马克思主义学院（人文社会科学部）党总支王身坚书记携校工会、教务处、学生工作部、后勤处、武装保卫处、图书档案馆、现代教育技术中心 、体育部8个职能部门负责人与学生代表共话校园治理新路径。

深调研・青春视角解码校园发展痛点

本次汇报是教研室从2023级全体同学中挑选出10个优秀小组进行展示，学生们围绕“食堂、宿舍、运动场地、图书馆、校园设施、数字化建设”等进行了深度调研，独特的选题视角和扎实的调查数据引发关注：23级护理4班同学通过问卷分析，揭示了智慧食堂与餐品营养搭配的优化空间；23级临床医学11班同学围绕校医院、心理咨询等提出校园健康服务的需求与优化路径；23级临床医学国际班同学对后勤管理提出智慧化探索；23级麻醉医学班同学以教室、图书馆、实验室等设施为样本，深度调研后呈现改造的迫切需求；23级海洋药学、医学信息工程、生物信息、中医学1班的同学立足学校外卖柜、校门人脸识别系统、小西门开放、教学楼饮水机布局等问题，提出了目前的现状困境和可行性的解决方案。这些源自学生日常体验的调研成果，既有“小切口”的生活观察，更蕴含着 “大治理”的思维逻辑，让职能部门负责人频频点头。

强协同・双向赋能构建育人共同体

每组同学汇报结束后，相关职能部门负责人就汇报中反映问题进行点评。教务处王胜副处长表示，将进一步从课程体系、教学内容、实践环节等多维度精准发力，持续提升课程育人实效，切实满足同学们的成长需求与发展期待。学生工作指导委员会办公室副主任、学生工作部杨晓君副部长，就学生提出的心理咨询、军训服装回收等问题进行答复，提出学生可以通过电话、公众号等方式进行咨询预约，学工部也将进一步优化心理咨询服务工作，推动问题高效落地。后勤处黄奕弟老师对宿舍、食堂、外卖柜、饮水机等学生非常关心的问题进行耐心解答，并表示将带着这些问题结合学校发展实际开展系统性调研与改进。武装保卫处汪文灏老师和现代教育技术中心陈弘维老师对小西门、校门人脸识别系统问题做了深度解答，并就学生提出的人脸识别系统中照片数量限制问题给出答复：“这个问题明天早上就可以解决”。图书档案馆朱明月馆长对学生提出占座现象和座位预约系统问题作出回应，表示将持续升级系统功能，以更智能化、便捷化的服务体系，为师生提供最优借阅体验与资源保障。体育部王晓旭老师对体育馆场馆开放时间、空调开放问题给予回复，将综合考虑中央空调开放实际费用和学生锻炼高峰期问题，以师生实际需求为导向，动态调整管理方案，提升场馆使用体验。

最后，学校工会郭向专职副主席对活动进行总结。她充分肯定了马克思主义学院（人文社会科学部）创新性地将“我为海医出点子”学生提案征集活动纳入我校思政课实践教学环节的做法。她指出：这不是一场普通的汇报会，而是思政小课堂与校园大治理的深度融合。本次活动创新实现了“三重价值”突破：既让习近平新时代中国特色社会主义思想在校园治理实践中生根，又推动思政课从 “理论灌输”向“实践育人”转型，更构建起“学生建议——部门落实——效果反馈”的高效治理闭环。

学院党总支王身坚书记表示，学院后续将建立 “思政课实践教学成果转化跟踪台账”，联合校工会将学生优秀调研案例纳入教代会提案资源库，让学生“金点子”真正助力学校高质量发展，切实提升思政课实践力。

这场持续3小时的活动，以“问题导向、需求导向、效果导向”的鲜明特质，展现出马克思主义学院（人文社会科学部）在我校高质量发展过程中的创新探索。当学生调研数据与部门决策坐标系精准对接，当思政教育实践课与校园治理现代化同频共振，一幅“师生同频、双向奔赴”的育人新图景正在海医校园徐徐展开。

（撰稿：范琼 谢昀昀；一审：田雨；二审：王身坚）