省委宣传部副部长张振明走进海医讲授文化思政课：以文化自信赋能医学人文教育

7月3日上午，海南省委宣传部副部长张振明在海南医科大学崇德楼2-102教室，以《深入学习贯彻习近平文化思想 保护好运用好传承好海南“四大文化”资源》为题，为师生带来一堂文化思政课。马克思主义学院党总支书记王身坚、院长周书俊、副院长邹庆华及百余名师生现场聆听。

首先，他系统解读习近平文化思想。从理论渊源与实践要求切入，重点阐释以下两个问题：一是“明体达用、体用贯通”的实践性：强调文化思想需落地为行动指南，如海南需将文化资源转化为发展动能；二是“12个关于”的理论框架：结合海南实际，突出“坚定文化自信”和“促进文明交流互鉴”对自贸港建设的意义。

接下来，张振明副部长重点深度剖析海南“四大文化”资源：第一，历史文化。万年文明根脉：三亚落笔洞遗址实证海南人类活动史超万年；历史名人谱系：详析“海南四绝”——丘濬（经济学著作《大学衍义补》）、海瑞（清廉精神）、王佐（诗词）、张岳崧（书画）；文化融合标志：琼台书院见证中原文化与海南教育的结合。第二，革命文化。琼崖精神内核：“二十三年红旗不倒”背后是母瑞山革命根据地的坚韧斗争；民族团结典范：引用冯白驹“山不藏人，人藏人”，解读黎苗汉协作支持琼崖纵队的史实；妇女解放象征：红色娘子军作为中国首支妇女革命武装的历史价值。第三，海洋文化。南海文明密码：《更路簿》记载的南海航线，体现古代渔民“耕海”智慧；现代国家主权符号：2023年南海西北陆坡沉船考古成果，实证中国经略南海的历史连续性。第四，民俗文化。节庆活态传承：黎族“三月三”对歌、织锦等入选国家级非遗；信仰体系特色：渔民祭海神、黎族自然崇拜等反映生态伦理观。

最后，张振明副部长阐述了海南文化强省建设的路径。他提出八项举措，重点强调：一是要打造文化标识，建立“海南历史名人数字资源库”，推动丘濬、海瑞文化IP化；二是要文旅深度融合：设计“从落笔洞到母瑞山”红色研学线路，开发黎族医药体验区（如白沙县示范点）。张振明指出：“医学生既要精研医术，更要像海瑞一样坚守职业操守，像琼崖战士般无畏攻坚。”他勉励师生以文化自信筑牢医者精神根基。

马克思主义学院（人文社会科学部）副院长邹庆华在授课结束后表示，张振明副部长的授课视野开阔、内涵丰富，不仅让大学生收益，也让参与的思政课教师深受启发。学院将深化教育教学改革，不断创新授课模式。

（撰稿：黎同柏；一审：田雨；二审：王身坚）