为统筹规划新学期的教育教学工作，保障各项教学任务平稳、有序且高效地推进，2月27日上午，我校于文墀楼第二会议室召开了2025—2026学年第二学期教学准备工作会。副校长曾敏出席会议并发表讲话，各二级学院院长、党委书记以及相关职能部门负责人参加会议。会议由教务处处长李其富主持。

教学工作准备会现场

会上，各学院紧密结合学校年度工作要点，围绕本学期教学重点工作计划，从专业建设、课程改革、师资培养、实践教学等方面明确目标、制定举措。在汇报上学期期末考试成绩分析时，各学院不仅呈现了数据，还深入剖析根源。针对成绩所反映出的学生学习动力不足、基础知识薄弱、高阶能力欠缺等问题，逐一提出改进方案，明确责任人，力求将质量分析成果转化为提升教学质量的实际行动。在开学前的教学检查情况汇报中，各二级学院均已组织开展自查工作，内容涵盖教师到岗、教案准备、教材到位、教学设备运行、实验室安全以及教学环境卫生等方面。各相关职能部门根据实际情况作出答复。

教务处李其富处长发言

李其富处长针对各二级学院的汇报情况，逐一落实了本学期本科教育教学重点工作和需要注意的事项。他指出，根据学校统一部署，新学期要深入贯彻落实教育强校战略，立足于高质量发展目标，以本科教育教学审核评估整改工作为切入点，深入推进教育教学改革，强化教学管理，以保障教学工作平稳运行。

曾敏副校长发言并部署工作

在听取汇报后，曾敏副校长作了总结讲话。她充分肯定了各学院对本次会议的高度重视和精心准备，充分彰显了二级学院作为办学主体的责任担当。她强调，教学质量是学校的生命线，新学期的教学工作需重点抓好三个方面：其一，强化目标导向。各学院要借助本科审核评估整改的契机，充分落实OBE理念，扎实推进人才培养方案的修订工作。其二，深入推进问题整改。针对考试分析中暴露出的薄弱环节，制定问题清单、责任清单以及整改清单。其三，突出特色发展。各学院要立足学科专业优势，大胆探索多元化的育人路径。

同时，学校鼓励各学院积极申报微专业，面向新技术、新业态，开设小而精、跨学科的课程模块，拓宽学生的跨学科视野，提升学生的核心竞争力。各二级教学单位应充分发挥联动机制的作用，强化协同合作，凝聚强大合力，充分整合并利用现有资源，以结果产出为导向，确保高质量地推进教学工作。要在坚守教育初心、落实立德树人根本任务的同时，积极适应新形势新要求，勇于探索教育教学改革创新，不断提升办学水平和人才培养质量。