3月28日，教务处特邀南方医科大学董为人教授莅临我校，开展青年教师教学能力提升专题培训，教务处相关负责人、优秀青年教师参与活动。

本次培训紧扣医学专业教学特点与青年教师教学成长需求，以 “一对一精准指导”的模式开展，旨在通过名师引路，为青年教师梳理教学设计思路、优化教学方法，推动教学能力提升与教研活动提质双向赋能。董为人教授凭借深厚的医学教育积淀与丰富的教学指导经验，围绕混合式教与学理念落地、课程思政有机融入、一流课堂设计逻辑三大核心内容，为参训教师系统讲解优质课堂的构建思路与实施路径。他结合医学类专业实践性强的特点，重点阐释如何实现临床实践与课堂教学的深度融合，指导教师在教学中打造兼具学术性、逻辑性、思想性与艺术性的课堂。

董教授依次对李冬洋、李强、伊焕英、蔡思铭、孙瑜、李翰耕等青年教师的课程设计进行细致打磨。从教学内容的逻辑架构、教学方法的创新运用，到课堂互动的细节把控、思政元素的自然渗透，董教授逐一提出针对性改进建议，帮助青年教师精准发现问题、优化教学方案。同时，他结合各教师的课程特点，指导大家如何将个体教学优势融入教研室集体备课，通过集体研讨、资源共享、优势互补，推动备课成果转化为课堂教学实效，实现“一人参训、集体受益”的培养目标。

此次青年教师教学能力提升培训，是我校落实“十五五”教育子规划、推进审核评估整改、强化教学质量保障体系建设的重要举措。学校依托“支持海医高质量发展共同体”，积极引入校外优质名师资源，搭建高水平教学交流与研讨平台，不仅为青年教师专业成长提供了精准赋能，更以点带面推动了各教研室集体备课的科学化、规范化开展，有效促进了校际间优质教学资源的共享与互通，为构建海南医学教育高质量发展共同体筑牢基础。

下一步，教务处将持续围绕学校高质量发展核心目标，以青年教师培养为抓手，常态化开展名师引路、专题培训等活动，不断完善青年教师培养模式，深化教育教学改革，持续提升教师队伍整体教学创新能力与人才培养质量，为我校加快建设特色鲜明、国内知名的高水平医科大学注入强劲动力。