为持续健全校院两级教学质量保障体系，纵深推进智慧督导改革落地见效，全面夯实医学教育内涵式高质量发展根基，7月2日上午，我校召开2025—2026学年春季学期期末教学督导工作总结会议。校级教学督导组成员、教务处教学质量监控与评价中心工作人员参会，会议由校级教学督导组副组长梁平教授主持。

本次会议设置教学数据复盘、四大专业督导组工作汇报、督导台账规范化培训、杭州高校督导培训经验分享、全员研讨交流、下一阶段工作部署六大议程，全面复盘本学期督导工作成效，查摆质量管控短板，统筹部署下一阶段教学督导重点任务，以全链条质量监管助力学校人才培养提质增效。

会上，校级教学督导组秘书田雨副教授通报了本学期校院两级人工督导、AI智慧督导运行数据。本学期院级督导业务能力持续提升，实践类课程督导占比稳步增长，“人工为主、AI为辅”协同督导模式初见成效。

四大专业督导组组长涂蓉、陈世民、唐历波、郑文芝教授依次汇报本学期督导工作。临床督导组深耕实践教学督导，但各临床单位督导工作不均衡，见习课督导存在盲区，学生逃课现象较为普遍；公共教学督导组思政课堂督导成果突出，但全英文授课质量管控存在短板；护理、中医督导组搭建“集体备课—随堂听课—跟踪复查”全闭环督导机制，圆满完成中医学专业认证保障工作，下学期将开展口腔专业认证专项督导；基础、公卫、药学督导组探索全域覆盖、溯源式精细化督导模式，形成结伴听课、专班磨课等特色举措。

教务处质控中心王会琴科长围绕听课外工作量台账、问题反馈单填报开展培训，统一标准化填报要求。校级督导组组长涂蓉教授分享AI督导培训学习心得，提出精细化、跟踪式督导思路。

研讨环节，参会人员围绕系统优化、课堂管理等实际问题进行了充分交流。

会议强调，教学督导是学校人才培养质量保障体系的核心支柱，全校各级督导队伍要牢牢把握“以督促导、督导结合，督为基础、导为重点”工作原则，持续深化校院联动督导、人工督导与AI智慧督导双向协同改革。在保障基础督导工作量足额完成的基础上，采取“量质并举”的方式，着力提升督导评价、问题整改闭环质量。同时，厚植校内教学质量文化，推动教师从被动接受督查转向主动自主提质，逐步构建自我规范、自我提升的常态化育人质量长效机制。

下一步，学校将持续完善多层级、全流程、智能化教学质量监控体系，以常态化、精细化督导工作筑牢医学人才培养根基，以高质量教学管理助推学校教育事业内涵式高质量发展。