为落实立德树人根本任务，学院长期坚持特色师资系列培训，持续推动培育工作走深走实。前期先后开展 AI 智慧教学、课程建设等专题培训，并举办青年教师教学竞赛，搭建起专题培训筑基、教学竞赛练兵的青年教师培养体系。在此培育体系积淀下，我院罗堿老师凭借扎实教学功底，从全国参选教师中脱颖而出，成功入围国家级教学展示讲者名单。

9月17日，中华医学会第二十次检验医学学术会议在武汉国际会议中心召开。本次大会由中华医学会、中华医学会检验医学分会主办，同期开展“医学检验技术专业一流课程示范性讲课”专题活动。汇聚全国各高校检验医学教育专家、专业教师，开展教学展示、交流研讨。

本次示范性讲课聚焦检验医学教育热点与教学改革难点，旨在激发教师教学创新活力，促进教学内容挖掘与教学方法革新。经大会组委会严格遴选，全国仅8位教师获得现场授课展示资格，每位讲者授课时长20分钟。

图1. 8位讲者与评委合影

罗堿老师围绕《临床微生物学及检验》课程开展示范性讲课。课程立足一流课程建设标准，紧扣课程教学重难点，教学设计鲜活丰富、课堂互动高效，充分展现了我院医学检验专业教师优良的教学风貌。授课结束后，现场专家对课程进行点评，与会同行开展观摩交流。

图2. 罗堿老师现场授课（左）及荣获表彰（右）

为更好备战本次国家级展示，学院充分发挥学校资深教学督导“传帮带” 作用，特邀请郑文芝与饶朗毓两位教授，针对课程设计、课堂呈现等细节，对罗堿老师开展一对一磨课指导，组织多轮模拟试讲，进一步打磨完善授课内容。

图3. 罗堿老师授课打磨现场

罗堿老师站上国家级教学展示平台，是学院特色师资系列培训取得的重要阶段性成果。从专题培训充电蓄力、教学竞赛校内练兵，再到督导精准打磨、冲刺国家级舞台，学院进一步完善 “专题培训夯实基础‑教学竞赛实战检验‑专家打磨迭代提升‑国家级平台亮相” 的阶梯式青年教师成长路径。

本次参会也是我院检验医学技术专业对外教学交流的重要实践。借助国家级学术会议平台，教师与国内同行互学互鉴，进一步拓宽教学改革思路，将有力推动我院医学检验技术专业一流课程建设，持续提升课堂教学质量，助力学院教育教学改革不断走深走实。

撰稿人：罗堿，蔡群芳

一审：符婷婷

二审：于春伟

三审：李春报